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小學生預習習慣培養[摘 要] 預習不再是教學活動中可有可無的環節,而是其中非常重要的組成部分。在教師指導下進行預習活動是教學活動的重要前奏。良好的預習對提高課堂效率、加深學生對知識的理解和掌握、培養學生自學能力等方面有不可取代的作用。根據學生的不同差異,根據教材的特點有針對性地指導學生進行預習,有層次性地設計預習作業,可使學生的預習活動輕負擔、高質量。而養成良好的預習習慣,是提高學生的自學能力的基礎。預習習慣培養的關鍵在于對學生進行科學合理的指導。作為教師要不斷反思自己的教學行為,在實踐中不斷總結經驗,調整自己的指導策略,使學生的預習活動更趨于科學化。
[關鍵詞] 預習 習慣培養 教師指導
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