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現代信息技術在小學美術課堂教學中的應用
 [摘 要] 現代信息技術在課堂中的作用主要表現在多媒體的輔助教學上，這對教師更新教學觀念、改進教學方法提高教學質量起到了積極的作用。現代信息技術在小學美術課堂教學中的優勢包括教學的豐富性，教學的直觀性，教學的便捷性。在教學方法上主要包括培養學生利用網絡進行信息的獲取、分析、加工的能力；利用網絡的信息量大、信息傳遞便捷、交互性強的特點，有利于開展發現式和協同式教學，培養學生發現問題、提出問題和解決問題的能力；利用多種程序軟件從多角度，多方法引導學生抽象思維和形象思維能力的發展。現代信息技術在美術教學中不是僅僅起一個輔助作用，隨著社會的進步和科技的發展，現代信息技術在美術教學中的作用會越來越大。
 [關鍵詞] 小學美術課堂教學 現代信息技術 輔助教學
 在新的《美術新課程標準》中，國家提出了課堂教學改革，它是將新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來。使小學課堂教學不再單一化，在新時代的背景下，將現代信息技術引入小學美術課堂教學中是大勢所趨。而現代信息技術的獨特作用也突出的表現了出來。
 現代信息技術在課堂中的作用主要表現在多媒體的輔助教學上，這對教師更新教學觀念、改進教學方法提高教學質量起到了積極的作用。多媒體的使用教學改變了傳授性的教學模式，使教學過程成為學生體驗知識、探索解決問題的途徑、創造性地解決教學重點難點的過程，并且激發了學生學習的興趣，為學生提供了一個生動的學習情境。它主要包括投影、幻燈、電視、錄像、計算機等設備和相應的軟件。現階段在教學方法上主要包括培養學生利用網絡進行信息的獲取、分析、加工的能力；利用網絡的信息量大、信息傳遞便捷、交互性強的特點，有利于開展發現式和協同式教學，培養學生發現問題、提出問題和解決問題的能力；利用多種程序軟件從多角度，多方法引導學生抽象思維和形象思維能力的發展。而這些可以使美術課堂教學在本質上發生變化，使它更適應現代社會對教育的要求，更適應現代美術教學改革的需要，也更加適應時代的發展，跟上世界的腳步。我通過研究發現，現代教育技術在美術課堂教學中有著獨特的優勢和教學使用方法。
 一、現代信息技術在小學美術課堂教學中的優勢
 1.教學的豐富性 
 布魯達曾經說過：“學習的剌激是對所學材料的興趣”。 而美術課中所需要的材料和資料