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學生的自信心及其培養
【摘要】：學生有了自信心，就會在自尊、自愛的積極心理準備狀態下，勤于學習，善于思考、敢于創新，從而獲得成功的體驗。一次成功的體驗，又會推動孩子取得第二次成功……正如孔子所說：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。當學生把學習作為快樂的事情，何愁學不好呢。學生不斷地得到成功的體驗，就會逐步形成積極的自我觀，增強自信心，確立堅定的信念，從成功走向成功。可以看出自信心對于學生性格發展、素質培養上起到了積極的推動作用。
【關鍵詞】：自信心、教育、樹立、方法
什么是自信心
 自信心是心態的核心，它幾乎貫串于心態的各個方面。在長期的學習過程中，當你受到挫折感到悲觀失望時，自信心會使你重新燃起斗志；當你感到孤獨、焦躁時，自信心使你平靜下來。當你感到成功的喜悅后，自信心使你更加振奮！自信心還能產生“拼勁”和“狠勁”。因此，當心情到了最差時，到了最惡劣時，你還有最后一招：產生自信心!    自信心來源于超越自己，表現為超越他人。如果你在學習過程中不斷的超越自己，不斷的產生自信心，一段時間后，你必能超越與你同等實力的他人。超越他人后，你的自信心就得到強化，你產生自信心的方法就得到驗證。
 自信心是個長期訓練的過程。某種意義上，自信心決定考試的成敗。但高考與長期的學習比起來，只是一個瞬間。到了高考前再刻意增強自信心，已經晚了。你必須在平時學習和考試中不斷產生自信心。只要你找到了產生自信心的方法，即使考試成績不好，學習受到挫折，照樣能產生強大的自信心。
 自信心的培養是個長期的訓練過程。自信心產生的快慢和強弱，與心態的平靜程度、不良心態的嚴重程度、“狠勁”大小等等有很大關系。不斷的靜化心態，你的心情越來越平靜；不斷的純化心態，你的不良心態越來越輕；不斷的強化心態，你的“狠勁”越足。這樣，你產生自信心就越來越快，越來越強。
 二、自信心在學生發展中的作用