論文編號:XXJY023  論文字數:6786,頁數:08

 校本課程資源的開發與實施的探索
 ——以江蘇省溧陽市平橋小學為例
 [摘 要] “竹文化校本資源”的開發與其它的校本課程則有著截然不同的豐富內涵，它包含的內容新穎、有趣，學生喜聞樂見，非常有利于培養學生養成“學會做人如竹，虛心有節向上”的精神風貌。“竹文化校本資源“的課程與學生的日常生活密切相關，有著較強的動手操作性，有利于學生在一系列活動中去親自探究、體驗和發現，主動獲取各種知識，培養各種能力，是一種創造性的社會實踐學習活動。把這個校本課程與“研究性學習”和科技活動、環�；顒佑袡C整合，就能從小培養學生的科學意識、環保意識、科技能力、動手能力等基本素養。
 [關鍵詞]　竹文化　校本課程　開發與實施
 目錄
一、竹文化校本資源課程開發與實施的研究背景 1
二、竹文化校本資源課程開發的理論意義和實踐價值 2
三、竹文化校本資源課程的有效開發及實施 3
四、竹文化校本資源課程開發的經驗成果 6
五、竹文化校本資源課程之問題與不足 7
參考文獻： 8