論文編號:XXJY037 論文字數(shù):9113,頁數(shù):07
對于培養(yǎng)學生問題意識的策略的探析[摘 要] 在現(xiàn)今的課堂上,老師們有時會碰到?jīng)]有學生提問的問題,這樣老師無法了解學生們對于知識的理解和礙難之處。因此,培養(yǎng)學生問題意識變得日益重要,而如何培養(yǎng)學生問題意識卻是擺在我們面前的又一難題。鑒于此,本文嘗試著結(jié)合各種出現(xiàn)的策略,對培養(yǎng)學生問題意識的方法策略進行一番探究。[關(guān)鍵詞] 問題意識 轉(zhuǎn)變 引導 探析目錄一、什么是問題意識 1二、培養(yǎng)問題意識的意義 1三、對此前多種策略的探析 1四、培養(yǎng)學生問題意識需要的轉(zhuǎn)變 2(四)、課堂學習終端的轉(zhuǎn)變——變消除疑惑為產(chǎn)生問號 6參考文獻: 6
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