論文編號:XXJY056  論文字數(shù):4543,頁數(shù):04

小學品德學科作業(yè)設(shè)計與布置初探
 [摘 要] 在小學思想品德教學中，教師要根據(jù)學生年齡特點，遵循思想性、知識性、實踐性相互結(jié)合的原則，設(shè)計形式多樣的練習作業(yè)，這是提高思想品德課教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生道德認識、道德情感、道德意志和道德行為的有效途徑。
 [關(guān)鍵詞] 小學 品德作業(yè) 實效 多樣
 
在當前品德新課程的教學中，許多老師更多關(guān)注了備課和課堂教學，而忽略了作業(yè)的設(shè)計與布置。學生在平時的學習生活中完成適量的品德作業(yè)是非常有必要的。品德作業(yè)可以給學生提供實踐的機會。學生在完成作業(yè)過程中，有利于形成外在道德規(guī)范內(nèi)化為道德品質(zhì)，從而轉(zhuǎn)化為道德行為的機制。