論文編號:XXJY062  論文字數(shù):4210,頁數(shù):04

新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與利用研究
[摘 要] 小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源是數(shù)學(xué)教學(xué)不可缺少的組成部分，合理的開發(fā)利用數(shù)學(xué)課程資源是搞好數(shù)學(xué)教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。
[關(guān)鍵詞] 新課程 小學(xué)數(shù)學(xué) 課程資源 開發(fā)利用
 一、新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與利用研究的意義
 數(shù)學(xué)課程資源是指依據(jù)數(shù)學(xué)課程標準所開發(fā)的各種教學(xué)材料以及數(shù)學(xué)課程可以利用的各種數(shù)學(xué)資源、工具和場所。隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，課程資源的重要性日益凸顯。數(shù)學(xué)新課程標準也明確提出教材編寫者、學(xué)校管理者、教師和有關(guān)人員應(yīng)因地制宜，有意識、有目的的開發(fā)和利用各種資源。因此，課程資源的開發(fā)和利用是一個非常重要的課題，值得廣大的教育工作者認真地研究探索。