論文編號:XXJY130 論文字數:4188,頁數:04
小學中年級作文教學的策略研究[摘 要]小學語文作文教學,它包括小學低年級的說話和寫話,也包括中高年級的習作教學。小學語文教學大綱的教學目的規定:“小學語文教學應立足于促進學生的發展,為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。”小學作文教學的總要求是:能把自己的見聞、感受和想象寫出來,做到內容具體、感情真實,有一定條理,語句通順,書寫工整,注意不寫錯別字,會用常用的標點符號。養成留心觀察、認真思考、勤于動筆,認真修改自己作文的良好習慣。在現實作文教學中,我們會發現不管在學生說話練習中,還是在學生習作中,都存在不少問題。[關鍵詞]作文教學 素材 問題 措施 小學語文作文教學,它包括小學低年級的說話和寫話,也包括中高年級的習作教學。小學語文教學大綱的教學目的規定:“小學語文教學應立足于促進學生的發展,
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