論文編號:XXJY802  論文字?jǐn)?shù):6395,頁數(shù):06

 當(dāng)前小學(xué)生心理問題及對策初探
[摘要]:優(yōu)化小學(xué)生心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要目標(biāo),在對學(xué)生進(jìn)行智力開發(fā)的同時,不應(yīng)忽視對他們進(jìn)行心理健康教育。小學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的，我們要有針對性的聯(lián)合多方力量加以預(yù)防和消除。
[關(guān)鍵詞]：小學(xué)生；心理健康；成因；對策
 近年來，隨著社會的發(fā)展和教育改革的不斷深入，學(xué)生的心理健康問題受到了一定程度的重視，但人們研究和認(rèn)識較多的是中學(xué)生和大學(xué)生的心理健康問題，對小學(xué)生的心理健康則關(guān)注不多，認(rèn)識不足。英國教育學(xué)家洛克曾經(jīng)將兒童的心靈比作“白板”，提出著名的“白板說”，認(rèn)為成人在上面寫什么就會有什么。所以，小學(xué)時期是人生發(fā)展的重要階段，是人生觀逐步形成的時期，也是塑造健全人格的關(guān)鍵時期，對小學(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育將使起終身受益。由此可見，從兒童正規(guī)接受學(xué)校教育開始，就對學(xué)生實(shí)施心理健康教育，無論從個體的健康成長還是其今后的發(fā)展都有十分重要的意義。