減輕小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)提高作業(yè)效能的方法研究

[摘 要] 學(xué)生作業(yè)大部分在課內(nèi)完成，只留少量的家庭作業(yè)，真正做到既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量？ 面對這個仍然存在的問題，本文主要從分析現(xiàn)狀出發(fā)，通過合理設(shè)置課程，并嚴(yán)格執(zhí)行,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教學(xué)效率,分析問題存在的原因,采取相應(yīng)的對策，提高作業(yè)效能，真正做到減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。

[關(guān)鍵詞] 負(fù)擔(dān) 減輕  健康  心理

百年大計，教育為本,教育大計，以人為本。繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重摧殘了小學(xué)生的身心健康，學(xué)生束縛在老師的布置的題海中，不僅沒有創(chuàng)新能力，還缺乏責(zé)任感。因此即減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，又不影響教學(xué)質(zhì)量，是對我們新時代教師的更高要求。