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論心理咨詢?cè)趯W(xué)校教育中的地位和作用
[摘 要] 2 基本觀點(diǎn)：把心理指導(dǎo)和心理咨詢?cè)趶挠變簣@到大學(xué)的教育中都要努力普及。幼兒園、小學(xué)是打好基礎(chǔ)；中學(xué)階段是青少年生理、心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和關(guān)鍵階段，必須有心理專業(yè)教師對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)和幫助；大學(xué)里要進(jìn)一步鞏固效果。

[關(guān)鍵詞]心理咨詢，心理指導(dǎo)，素質(zhì)教育

 我是一位職業(yè)學(xué)校的教師，從事教育教學(xué)工作有十余年了，這十余年來，遇到形形色色的學(xué)生，工作中也遇到各種各樣的問題。在面臨這些問題并嘗試用各種方法解決的過程中，我都在想：為什么我們的教育工作者，沒有在早期發(fā)現(xiàn)并解決這些問題呢？等學(xué)生上到高中階段，這些問題已經(jīng)很嚴(yán)重，并且造成了更大的影響，而且要解決起來也更困難了。
 眾所周知，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都是上高中無望或升學(xué)無望的學(xué)生。底子差，素質(zhì)也差，有的僅僅是想混個(gè)文憑，有的甚至是家長(zhǎng)怕他們?cè)谏鐣?huì)上學(xué)壞 逼迫來的。坐不住，學(xué)不進(jìn)，毛病多。但這些孩子天生就是這樣的么？如果不是，又是什么原因造成的呢？
 
 第一部分，現(xiàn)階段我國社會(huì)發(fā)展和學(xué)校教育的現(xiàn)狀以及存在的問題
 隨著我自己的孩子慢慢地長(zhǎng)大，入學(xué)，我又通過觀察并調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，我國的教育體系中，從幼兒園到小學(xué)、初中、甚至高中、大學(xué)，對(duì)孩子的心理發(fā)展關(guān)注得都不夠，大都以應(yīng)試教育為本，圍繞高考而開展。雖然也提了多年的素質(zhì)教育，但也有很多只是把文藝、體育等特長(zhǎng)做為所謂的素質(zhì)教育，很少人關(guān)心孩子的心理健康，學(xué)校里沒有相應(yīng)的心理學(xué)專業(yè)教師，現(xiàn)任的教師也很少意識(shí)到這一問題，包括班主任，也都是主要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，往往是發(fā)現(xiàn)孩子的問題很嚴(yán)重了，就給孩子貼一個(gè)“后進(jìn)”的標(biāo)簽，甚至“壞孩子”的結(jié)論。有的家長(zhǎng)不懂得，只怪自己沒養(yǎng)個(gè)好孩子，或打罵孩子，或放任自流。于是，孩子的一生就這么完了。
 后來我參加了XXX的網(wǎng)絡(luò)教育，尤其的通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)更深了。我認(rèn)為，在學(xué)校教育中，心理輔導(dǎo)與心理咨詢是必不可少，也是非常重要的。不僅有助于孩子的課業(yè)學(xué)習(xí)，更有助于孩子的心理健康成長(zhǎng)。這一塊如果做的好，可以得到事半功倍的效果。因?yàn)樵诤⒆拥闹橇Α⑵焚|(zhì)發(fā)展過程中，心理發(fā)展是基礎(chǔ)的也是至關(guān)重要的，心理問題的解決也是決定性的勝利。一方面可以促使有心理問題的學(xué)生形成健康的心理，更好地學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)，另一方面，幫助沒有心理問題的學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，幫助其學(xué)業(yè)和事業(yè)更加成功。
 
 第二部分，心理指導(dǎo)和心理咨詢?cè)趦和�教育中的作用�?br /> 在兒童成長(zhǎng)的過程中，他們的身體和心理都在不斷地發(fā)展變化，也會(huì)有各種各樣的矛盾產(chǎn)生，他們與家庭、社會(huì)、學(xué)校產(chǎn)生復(fù)雜多樣的關(guān)系。由于他們年齡小，解決問題的能力十分有限。各種壓力和矛盾之下，他們的心理問題就會(huì)出現(xiàn)。而如果他們的問題得不到及時(shí)有效的解決，問題就越來越嚴(yán)重，或者給孩子的成長(zhǎng)留下陰影。假如在他們成長(zhǎng)的過程中，有老師或?qū)�業(yè)心理咨詢專家給他們指導(dǎo)和建議，他們的成長(zhǎng)會(huì)更順?biāo)�，成就更大。另外，他們的家長(zhǎng)也需要心理學(xué)專家指導(dǎo)以更好地教育和指導(dǎo)孩子。學(xué)校、家庭、共同配合才能教育孩子成材。另外，獨(dú)生子女的成長(zhǎng)和教育問題。還有現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，也產(chǎn)生了一些新的問題，例如，隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人口的流動(dòng)加劇，產(chǎn)生了單親家庭兒童，留守兒童，這些孩子的成長(zhǎng)和教育都需要老師、學(xué)校給予更多的關(guān)注。