全文字?jǐn)?shù):4761

[摘 要] 調(diào)查顯示，目前我國農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，輟學(xué)現(xiàn)象非常普遍。造成中學(xué)生厭學(xué)心理的主要因素有：社會因素、家庭因素、學(xué)校因素、自身因素。針對這種現(xiàn)象，我們該采取這樣的措施：幫助學(xué)生樹立正確價值觀；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；重視中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)；教育方式與課堂教育方法改革；建立融洽和諧的師生關(guān)系。
[關(guān)鍵詞] 農(nóng)村中學(xué)生  厭學(xué)心理  厭學(xué)因素  對策
 如今中學(xué)生厭學(xué)心理較為普遍，這種狀況的出現(xiàn)，既不利于學(xué)生的身心健康，更不利于學(xué)生的穩(wěn)定和鞏固。正確認(rèn)識和解決中學(xué)生厭學(xué)心理是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要的問題。如何認(rèn)識和評價這一心理問題，如何使中學(xué)生走出這一心理困境，尋求心理健康，已成為擺在家長和教育工作者面前的一項(xiàng)迫切需要解決的問題。寒假中，筆者利用QQ聊天工具及貼吧等有效渠道，對眾多在校中學(xué)生做了厭學(xué)心理調(diào)查，方式包括在線聊天及問卷調(diào)查等。結(jié)果表明，絕大多數(shù)的中學(xué)生是非觀念、愛憎觀念是好的，造成厭學(xué)心理的原因是多方面的，而客觀方面的原因?yàn)橹鲗?dǎo)因素。
 造成中學(xué)生厭學(xué)心理的主要因素有：
 一、社會因素。主要有：
 1、受社會不良文化及市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊。“上學(xué)無用論”在當(dāng)代中學(xué)生中普遍流行，中學(xué)生錯誤的價值觀導(dǎo)致不能客觀地看待和理解知識的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)是被動、煩惱的事，學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)、為家長而學(xué)，與自己無關(guān)。一個高等教育畢業(yè)的大專生、大本學(xué)生的工資水平還不如一個初中未畢業(yè)學(xué)生而出去務(wù)工，有幾年工齡的打工仔收入高。調(diào)查中，有相當(dāng)?shù)亩鄬W(xué)生及家長表示，與其讀到將來大學(xué)畢業(yè)就面臨失業(yè)危機(jī)，還不如初中未畢業(yè)就出去打工來的“實(shí)惠”，以免給家庭增加新的經(jīng)濟(jì)困難。
 2、受校外營業(yè)性娛樂場所影響或吸引，使中學(xué)生將更多的精力投入到自認(rèn)為有趣的事情上。
 改革開放以來，農(nóng)村社會政治環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。隨著國家加快小集鎮(zhèn)建設(shè)的步伐，部分農(nóng)村家庭在集鎮(zhèn)建房、買房，集鎮(zhèn)人口迅速增加，加大了集鎮(zhèn)管理的難度。由于相關(guān)部門管理的缺失或工作不到位，致使治安狀況不好。同時學(xué)校周邊環(huán)境的日益復(fù)雜化，如違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧包圍學(xué)校、街頭書攤出售的內(nèi)容荒誕、極不健康的書刊，播映低級庸俗內(nèi)容的錄像廳以及出售內(nèi)容低級迎合學(xué)生口味的口袋書。導(dǎo)致部分學(xué)生不愿讀書，整天沉迷網(wǎng)吧、流浪街頭，甚至走入歧途淪為罪人。還有部分學(xué)習(xí)困難的女生及學(xué)生家長認(rèn)為讀書不如早掙錢，因此厭學(xué)、輟學(xué)，不少集鎮(zhèn)餐館、發(fā)廊使用的幫工全是初中尚未畢業(yè)而輟學(xué)的女童工。未輟學(xué)的部分學(xué)生也對學(xué)習(xí)無興趣，同學(xué)中早戀現(xiàn)象較多，個別學(xué)生甚至因輟學(xué)而早婚，從而引發(fā)新的社會問題。
 二、家庭因素。家庭是學(xué)生的第一課堂，對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度甚至人生態(tài)度具有重要的影響作用。主要有：
 1、家長溺愛。這類放縱型家長對子女放任自流，導(dǎo)致子女懶學(xué)勤玩，使孩子滋生了依賴性與懶惰性，不僅對枯燥的學(xué)習(xí)毫無興趣，而且易沾染社會不正之風(fēng)，貽害終生。
 2、家長要求過于苛刻。“望子成龍，望女成鳳。”有些強(qiáng)制性家長不顧孩子的想法，完全按照自己的意愿規(guī)劃孩子的人生與未來，逼迫孩子學(xué)習(xí)，如果孩子成績不好還要嚴(yán)加懲罰，這樣便造成孩子的逆反心理，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。
 3、家庭關(guān)系不和或家庭破裂。家庭關(guān)系不和或家庭破裂會給孩子的心靈造成難以抹去的創(chuàng)傷，家庭的陰影會占據(jù)孩子思想的很大一部分，進(jìn)而無心學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
三、學(xué)校因素。學(xué)校是中學(xué)生接受教育的主要場所，對中學(xué)生的影響尤為深刻。主教育的必然結(jié)果。