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淺談?dòng)變航煌�能力的培養(yǎng)

[摘 要]社會(huì)交往是一種社會(huì)性行為技能，是二十一世紀(jì)人才所必須的素質(zhì)。當(dāng)前，大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，在家很少遇到需要合作的環(huán)境，許多幼兒并不懂得處理人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，加上家長(zhǎng)的寵愛(ài)和教育方法不當(dāng)，往往使幼兒不自覺(jué)產(chǎn)生較強(qiáng)的獨(dú)立心理。本文介紹了探索培養(yǎng)幼兒交往技能的有效方法，幼兒積極主動(dòng)的交往態(tài)度，教會(huì)幼兒進(jìn)行交往的多種能力，從而與同伴建立一種和諧友好的人際關(guān)系。
[關(guān)鍵詞]交往興趣 交往能力 交往技能 交往樂(lè)趣
 
對(duì)孩子而言，交朋友是件令人激動(dòng)的事。從心理發(fā)展的角度講，交朋友也是幼兒心理健康發(fā)展必不可少的一環(huán)。心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家提出了群體社會(huì)化理論。這個(gè)理論認(rèn)為，當(dāng)幼兒長(zhǎng)到一定年齡時(shí)，周圍群體的力量會(huì)慢慢超過(guò)家庭的影響力，而占據(jù)主導(dǎo)地位。這個(gè)規(guī)律是不能違背的。心理學(xué)大師弗洛伊德的學(xué)生蘇利文認(rèn)為，人際關(guān)系對(duì)人格的發(fā)展十分重要，尤其是兒童時(shí)期的交友狀況，更會(huì)深深地影響孩子未來(lái)的人際關(guān)系和自尊，其力量不亞于父母的教育和愛(ài)心。許多項(xiàng)研究顯示：若幼兒時(shí)期缺乏友伴或者被同伴拒絕，不僅會(huì)造成情緒上的傷害，出現(xiàn)害羞、恐懼、自卑等等的不良心理癥狀，也會(huì)影響其日后性格的發(fā)展。交往既是人的需要，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的要求。從教育者的立場(chǎng)上看，家長(zhǎng)希望孩子能與他人交往，并希望孩子有較強(qiáng)的交往能力，不愿看到孩子沒(méi)...