中學教師工作滿意度的評價結構和方法

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中學教師工作滿意度的評價結構和方法
[摘要] 教師工作滿意度的定義是教師對具體教學內容還有教學的客觀條件與教學狀況的一種帶有自己的情緒色彩的體驗和認識。由于教師有育人的特殊性質，教師的工作滿意度不但影響他們自己的工作和生活質量，而且還會影響學生的健康成長。本文希望把中學教師工作滿意度研究中牽涉到的評估量度，調查方法改進和調查結果分析幾個主要問題梳理一下，尋求真正發揮中學教師工作滿意度調查作用的辦法，希望把這一問題的討論推進一步。
[關鍵詞] 中學教師工作滿意度評價結構

“優先發展教育，建設人力資源強國”，黨的十六大以來，教育越來越受到重視，教育的發展也進入到一個新的階段，可見教育興國一直都是我國的治國重要指導思想。而中學教師作為教育發展的中堅力量，他們對工作的滿意度影響著教師工作的積極性,教學科研的創造性和教師的流動率，也最終直接影響著培養人才的質量。研究中學教師的工作滿意度能幫助我們了解中學教師在工作中碰到的問題，從而為....

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