論文編號:XLX002  論文字?jǐn)?shù):8293,頁數(shù):12

早期父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生性格形成的關(guān)系

 [摘 要]
  早在19世紀(jì)末，弗洛伊德就意識到，父母的教養(yǎng)方式對兒童有重要的影響。經(jīng)歷漫長歷程，父母教養(yǎng)方式依然是一個經(jīng)久不衰的課題。家庭是人們最初的生活環(huán)境，它對個體的影響巨大，從個體身心發(fā)展及眾多的研究都一致認(rèn)為家庭環(huán)境及家庭教育對個體身心發(fā)展、性格的塑造與發(fā)展具有重大的影響[1]。可以說，人格的健全在很大程度上依賴于父母的教養(yǎng)方式是否恰當(dāng)，對個體心理健康水平起著重要的作用。近幾年來，對父母教養(yǎng)方式的研究方興未艾，此類研究經(jīng)常見諸于報刊資料。許多研究發(fā)現(xiàn)，作為家庭教養(yǎng)的主要責(zé)任人父母的言語、語調(diào)、姿勢或情緒的自然流露都會影響孩子的性格及個性的形成。但就家庭教養(yǎng)方式對大學(xué)生性格形成的關(guān)系還未見系統(tǒng)考察。本研究以大學(xué)生為研究對象，主要運用問卷調(diào)查法，通過相關(guān)分析及逐步回歸的統(tǒng)計方法對大學(xué)生的人格狀況、大學(xué)生早期父母教養(yǎng)方式的狀況及早期父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生性格的形成的影響進(jìn)行系統(tǒng)考察。對此問題的探討有利于培養(yǎng)挖掘大學(xué)生性格形成的家庭教養(yǎng)因素，揭示一個規(guī)律性現(xiàn)象，并就如何改進(jìn)父母教養(yǎng)方式促進(jìn)學(xué)生健全性格進(jìn)行一些建議性探索。
 本研究主要得出如下結(jié)論：
 大學(xué)生父母教養(yǎng)方式在多個因子上存在性別差異；
 大學(xué)生在青年性格問卷的多個維度存在性別差異；
 大學(xué)生父母教養(yǎng)方式的各個因子與大學(xué)生性格量表的多個因子存在相關(guān)，逐步回歸分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生父母教養(yǎng)方式的多個維度對大學(xué)生性格特征具有明顯的預(yù)測作。
[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生  性格  父母教養(yǎng)方式
目錄
[摘 要] 1
一、關(guān)于父母教養(yǎng)方式概述 2
（一）、父母教養(yǎng)方式的概念 2
（二）、父母教養(yǎng)方式的類型 3
（三）、父母教養(yǎng)方式的測量研究 3
二、性格概述 3
（一）、關(guān)于性格的定義 3
（二）性格的測量及相關(guān)研究 4
（三）、父母教養(yǎng)方式與性格形成的關(guān)系概述 4
三、問題提出及本研究意義 4
四、本研究的理論及實踐意義 5
五、父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生性格形成的影響研究 5
1、研究目的 5
2、研究假設(shè) 5
3、研究對象與方法 5
4、研究工具 5
5、實測過程 6
6、研究結(jié)果與分析 6
7、分析與討論 9
8、研究不足與展望 10
9、結(jié)論 11
參考文獻(xiàn) 11