論文編號:XLX201 論文字數:12390,頁數:12
海南省小學教師職業壓力的調查分析與對策研究
[摘 要] 目前,教師職業壓力問題已經是一個世界性的研究課題,教師的職業壓力源較多、壓力較大,也較特殊,教師的心理問題也就更突出。作為一名一線的小學教師,本人結合自身近20年的教學實踐,以海南省小學教師為例,從小學教師的壓力源、壓力與職業倦怠,壓力與教學效能感、壓力與心理健康等維度入手,針對海南省教育質量較低、小學教師隊伍建設較弱等問題,從心理學角度提出實行“教師心理健康準入制”、開展“教育質量推進年”活動等主動應對壓力策略的獨創性觀點。[關鍵詞] 教師 壓力源 分析 對策 目錄1 緒論 12 海南省小學教師隊伍的現狀 43 海南省小學教師職業壓力源分析 54 緩解海南省小學教師職業壓力的思考和對策 9參考文獻 11
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