論文編號(hào):XLX580  論文字?jǐn)?shù):11577,頁數(shù):09

 發(fā)展性心理輔導(dǎo)在中學(xué)階段的應(yīng)用和思考
 [摘 要] 經(jīng)過我國學(xué)校心理輔導(dǎo)開展十多年來的實(shí)踐和探索，發(fā)展性心理輔導(dǎo)已逐漸成為中學(xué)心理健康教育中最重要的方式。本文主要論述了中學(xué)階段發(fā)展性心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)和任務(wù)，探討了發(fā)展性心理輔導(dǎo)在中學(xué)階段的幾種重要的具體應(yīng)用形式，指出了在應(yīng)用過程中存在的問題和不足，提出了解決問題的對(duì)策，并描述了發(fā)展性心理輔導(dǎo)的發(fā)展前景。從上述論述可以看出，發(fā)展性心理輔導(dǎo)在中學(xué)心理健康教育中占據(jù)了較為重要的地位，但其實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展還遠(yuǎn)不夠規(guī)范和成熟。
 
 [關(guān)鍵詞] 發(fā)展性心理輔導(dǎo)  心理輔導(dǎo)活動(dòng) 中學(xué)階段 團(tuán)體輔導(dǎo) 心理健康教育