行政管理論文編號:XZ069  論文字數:5859,頁數:08   
  
目            錄
 
一、緒論 1
二、高校教師考評現狀 1
（一）重科研、輕教學 1
（二）教師評聘存在體制性障礙 1
（三）青年教師是考評的弱者 1
（四）制度管理與人文管理的對立 1
三、完善高校教師考評制度措施 2
（一）構建教師評價體系應堅持四大原則 2
（二）制定科學的考評流程 2
（三）注重考評方式的多樣性 3
四、結語 4
參考文獻 5

摘    要

 盡管現在高校都有一套完備的考評制度，用來對教師進行工作業績的評價，但在現實中教師考評這一行為的結果卻不如人愿。本文首先從當前高校教師考評現狀進行分析，提出了構建教師考評應堅持幾大原則及構建考評指標體系框架，在此基礎上提出了完善考評制度必須科學組織考評程序，注重多種考評方法并用，指出教師考評需要在實踐中不斷探索和逐步完善，只有這樣，才能使考評制度真正具有科學性、導向性和實效性。
 
關鍵詞：教師考評 問題分析 對策措施