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當(dāng)前幼兒家庭教育的現(xiàn)狀問題與對(duì)策 一、我國(guó)幼兒家庭教育的現(xiàn)狀 家庭是人類的需要,又是社會(huì)的細(xì)胞。家庭教育在造就人才的啟蒙教育和全人指導(dǎo)的終身教育中,具有無可替代的獨(dú)特作用。重視和優(yōu)化家庭教育,不僅是社會(huì)繁榮與發(fā)展的需要,也是完善個(gè)性,保健身心、使人享有快樂人生及家庭幸福的需要。現(xiàn)今的家庭教育,在總結(jié)了歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)了一大批合格人才,但也有令人擔(dān)憂的一面,在實(shí)踐中,家庭教育的現(xiàn)狀不容樂觀....
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