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架起家園共育的橋梁 [摘 要]隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn),作為非義務(wù)教育的幼兒教育,也處于變革中,而家長作為幼兒園的主要合作者,不僅對幼兒培養(yǎng)的期望值越來越高,現(xiàn)在對幼兒園的要求也越來越高。因此,需要家庭與幼兒園的緊密聯(lián)系與配合——家園共育。 [關(guān)鍵詞]家園共育 幼兒教育 家長 教師 幼兒教師每天都要和孩子家長打交道,教師的家長工作也是決定幼兒園教育質(zhì)量和發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以,兩者配合的越默契,產(chǎn)生的教育合力就越大。而現(xiàn)今的社會,家中都是“小皇帝”“小公主”,家長也對孩子的發(fā)展有了更高的期望,對幼兒教師的要求也就更高了。由于家庭教育和幼兒園教育在性質(zhì)上的不同。因此,我們要盡量把家庭教育和幼兒園教育保持一致......
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