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蒙臺梭利關鍵期教育及給我們的啟發[摘 要] 蒙臺梭利最先在教育領域中提出并應用關鍵期理念的。所謂關鍵期,是指在嬰幼兒0~6歲成長的階段過程中,受內在生命力的驅使,在某個時間內,會出現對不同事物的偏好的各種“敏感期”,孩子專心吸收環境中對自身有影響的因素,并不斷重復實踐的過程。蒙臺梭利強調掌握兒童“敏感期”,指出這一時期是人生學習的最佳時期。蒙臺梭利提出五個新觀念:兒童存在著與生俱來的“內在生命力”、 兒童是發展著的個體、重視兒童的早期經驗教育、兒童在運動中發展智力、兒童心智發展從雙手運動開始。蒙臺梭利0-6歲關鍵期教育認識對我們幫助很大,作為父母和老師,我們如何做能使孩子的智力水平得到有效而快速地發展。首先,父母、教師對幼兒關鍵期教育的重視和尊重;其次,進行關鍵期教育,父母、教師要創設環境,采取適宜、適機的教育方法。[關鍵詞] 蒙臺梭利 關鍵期 教育。。。
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