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淺談小班愛的教育課程中愛父母環節實施策略
[摘 要] 愛是人類的永恒話題，是人類最基本的情感。弗洛姆在《愛的藝術》一書中提出愛的要素由關心、責任、尊重和認識組成。根據我們的演繹和認識，認為愛由理解、尊重、信任、關心、寬容、要求、奉獻七個內容組成。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。確實，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。教育的最有效的手段就是進行“愛的教育” 。
 所謂“愛的教育”，就是運用情感交流、影響作用，改變人的心理行為、觀點和習慣，陶冶情操，凈化心靈，達到教育目的。對孩子進行愛的教育，就是讓孩子懂得愛，理解愛，感受愛；愛可以與人分享，也可以自己去創造。讓孩子學會愛別人，學會寬容。愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本原則和方法。
 家庭是社會的細胞，幾乎每個家庭都有由可愛的孩子和可親的父母組成的。作為家庭中最小的成員小班孩子，他們的自我感受正在逐步發展，他們的年齡特點決定著他們做很多事情都是以自我為中心的，只知獲取，不懂給予，要讓他們主動去關心身邊的家人父母無疑是有一定困難的。再加上現在的父母都把自己的孩子視為掌上寶，對其寵愛過度，唯恐自己的孩子被人欺負，受委屈。孩子受到的關心和愛太多，而引導他們去付出關心和愛的機會、措施太少。這樣使他們逐漸產生了特殊化心理，形成了過分的“自我”觀念，常常表現為自私、亂發脾氣、嫉妒他人等現象。
 而要解決這些問題，就必須從小班幼兒的家庭出發，對孩子進行愛的教育，讓他們懂得愛，理解愛，感受愛；讓孩子明白愛是廣博的，愛是相互的，接受愛和付出愛同樣使人快樂。將“愛的教育”融入孩子的家庭生活中，讓小班幼兒在感受父母關愛，具備愛的情緒情感體驗的同時，了解自己的家和家人，親近父母，以各種方式表達自己的情感。
[關鍵詞] 愛的教育 家庭中 小班幼兒。。