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淺析幼兒自主探究科學(xué)教育中教師的角色

[摘 要]幼兒自主探究科學(xué)教育對于幼兒的一生發(fā)展有著十分重要的意義。在“自主探究”科學(xué)教育中，教師要深入了解幼兒感知、理解科學(xué)的特點，理解和尊重幼兒的思維方式、思維水平和探索行為，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望。在各種活動中，教師要采取不同的策略給予幼兒支持，將教師的“教”指向幼兒的自主學(xué)習(xí)。
[關(guān)鍵詞]自主探究  探究興趣  理解接納  體驗發(fā)現(xiàn)

     幼兒科學(xué)教育的過程，是教師對幼兒施加教育影響的過程，但從本質(zhì)上說，它是幼兒自己的科學(xué)探究過程。按照《幼兒園教育與指導(dǎo)（試行）》的精神，幼兒的各項教育目標(biāo)要通過幼兒一日生活的各種活動來實現(xiàn)，因此幼兒生活中的各種活動——生活活動、游戲活動、教學(xué)活動都是進(jìn)行自主探究科學(xué)教育的有效途徑。在幼兒自主探究科學(xué)活動中，教師要給幼兒哪些支持呢..