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讓幼兒在“游戲”中學(xué)習(xí)、成長

[摘  要]：幼兒身心發(fā)展的年齡特點決定了幼兒喜愛游戲、樂于游戲，進而在游戲中學(xué)會各方面的知識，在游戲中成長。每一個幼兒都有一種創(chuàng)造的本能，一種積極的潛力，能依靠他的環(huán)境，構(gòu)筑起一個精神世界。
[關(guān)鍵詞]：游戲 培養(yǎng)學(xué)習(xí) 促進發(fā)展 激發(fā)內(nèi)在潛力

幼兒身心發(fā)展的年齡特點決定了幼兒喜愛游戲、樂于游戲，我國著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生說：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的”，可見，游戲?qū)τ谟變旱某砷L，就像維生素一樣必不可少。教育來源于生活，發(fā)展源于快樂的游戲，幼兒在游戲中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開、自由交流的積極活動，在這一過程中，幼兒學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會與他人合作、學(xué)會了享受快樂，嘗試解決困難，幼兒的興趣需要得到滿足，天性自由表露，積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，人格健全發(fā)展。因此《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園教育應(yīng)“以游戲為基本活動”，“游戲是進行全面發(fā)展教育的重要形式”..