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探析歌唱活動中的有效師幼互動[摘 要] 師幼互動是指幼兒教師與幼兒之間相互作用、相互影響的行為及其動態(tài)過程。在歌唱活動中,教師只有關(guān)注幼兒的興趣和需要,尋求有效師幼互動的策略,才能發(fā)揮歌唱活動對促進幼兒身心發(fā)展的重要價值。本文從“營造氛圍,激發(fā)互動動機”、“ 耐心傾聽,充實互動內(nèi)容”、“ 轉(zhuǎn)換角色,豐富互動方式”、“ 適當引導,提高互動質(zhì)量”四個方面談了歌唱活動中有效師幼互動的策略,并結(jié)合實例進行了闡述。[關(guān)鍵詞] 師幼互動 策略 歌唱活動...
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