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藝術(shù)活動體驗(yàn)式課程的研究與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
 
[摘要]：在藝術(shù)活動中，教師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒藝術(shù)的綜合能力，培養(yǎng)他們富有個性、創(chuàng)造性的游戲、活動等內(nèi)容相互滲透，作為一個整體來進(jìn)行綜合教學(xué)。引導(dǎo)幼兒充分利用自然資源和社會環(huán)境，加上自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來大膽的表達(dá)自己的想法和感受。但在教學(xué)過程中，教師往往對藝術(shù)課程進(jìn)行分科實(shí)施，不能把它們很好的聯(lián)系起來，以至于藝術(shù)課程相互之間不能融會貫通，只能作為一個獨(dú)立的個體。因此，我們在教學(xué)實(shí)踐過程中，應(yīng)充分抓住體驗(yàn)性和綜合性兩大特點(diǎn)，將各科藝術(shù)活動巧妙地結(jié)合起來，這樣不僅能發(fā)揮幼兒的想像力，還能提高他們的理解水平，讓他們在藝術(shù)活動中充分的表現(xiàn)自己。
 
[關(guān)鍵詞]：藝術(shù)教育、 體驗(yàn)式課程、..