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引導(dǎo)小班幼兒對音樂活動感興趣的有效策略[摘 要] 要引導(dǎo)幼兒主動參與音樂活動,培養(yǎng)幼兒活潑樂觀的情緒,發(fā)展幼兒的音樂能力,必須在觀念上實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,即教學(xué)模式由單一模式向模式多樣化轉(zhuǎn)變;觀點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“音樂只是教育手段”向“音樂同時也是教育目的”的轉(zhuǎn)變;教學(xué)方法由“外在的教”向“內(nèi)在的學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)。通過音樂游戲活動、唱歌、律動、模仿動作及一日生活激發(fā)幼兒主動參與音樂活動,培養(yǎng)幼兒的音樂能力,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。[關(guān)鍵詞]小班幼兒 興趣 有效策略...
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