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早期閱讀對兒童思維發(fā)展的影響
[摘 要]:早期閱讀是指學(xué)前兒童憑借色彩、圖像、文字并借助于成人形象的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。良好的早期閱讀可以幫助孩子盡早進(jìn)入知識(shí)的海洋,開闊孩子的視野,啟迪孩子的智慧,陶冶孩子的性情,促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展。如果對早期閱讀缺乏足夠的認(rèn)識(shí),讓自己走進(jìn)教學(xué)誤區(qū),也會(huì)對兒童思維發(fā)展產(chǎn)生反面影響,阻礙兒童思維的發(fā)展。早期閱讀教學(xué)成果的“良莠”將會(huì)對幼兒思維發(fā)展產(chǎn)生極大的影響,所以我們必須深刻地認(rèn)識(shí)到早期閱讀發(fā)揮的能動(dòng)的積極作用,從而拓展孩子們的思維想象,讓幼兒得到健康快樂的成長。
[關(guān)鍵詞]:早期閱讀 影響 思維發(fā)展..
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