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瑞吉歐方案教學對幼兒園教學的啟發
[摘要]起源于意大利北部小鎮瑞吉歐.艾米里亞的幼兒教育體系——瑞吉歐方案教學，在全世界學前教育領域產生了廣泛的影響，我國的幼兒園教學也從中得到了許多新的啟發。老師們開始摒棄填鴨式的灌輸教育，注重以孩子為主體，以孩子的興趣、經驗為中心，使孩子自主學習，自主建構自己的知識，孩子們變得大膽、自信，充滿活力。師幼之間建立起平等互動的伙伴關系。教學的過程，成為師幼互動的過程。幼兒根據自己的興趣、需要、經驗發起探究活動，教師細心觀察、認真傾聽，少介入、不干預，協助兒童自主探索，完成工作。教師在什么時候、以什么方式參與到孩子們的探究活動是面臨的難點。
[關鍵詞]瑞吉歐    方案教學    幼兒園教育    互動 
  
瑞吉歐方案教學的思想
    瑞吉歐教育體系起源于20世紀60年代的意大利。瑞吉歐教育體系中的方案教學稱之為瑞吉歐方案教學。
 瑞吉歐的教育工作者深入研究了杜威、皮亞杰、維果斯基、加德納等專家的理論，結合他們自己在實踐中的研究，形成了一套具有獨特風格的教學體系。他們認為：
孩子具有足夠的潛能、好奇心和興趣構建自己的學習體系，能夠以自己的方式來發現周圍的世界，并且在活動中運用各種不同的象征語言（即孩子有100種語言）來表征自己對世