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試論幼兒美術活動中創造性和技能的培養
[摘要]   幼兒美術教育是幼兒園教育活動中必不可少的一項教育活動，美術教育作為培養幼兒的想象力、觀察力、創造力及美術技能起著至關重要的作用。作為幼兒老師，如果在幼兒美術教育當中沒有掌握正確的方式方法，不注意循循善誘，很有可能會扼殺幼兒的想象力與創造力。本文試著從幼兒的生理特點、生活習慣入手，結合一般美術教育的方法，對如何提高幼兒在美術活動中的創造性和技能進行簡單的闡述。
[關鍵詞]   幼兒美術教育 觀察力 創造力 技能
 幼兒美術教育是幼兒園教育活動中必不可少的一項教育活動，美術教育作為培養幼兒的想象力、觀察力、創造力及美術技能起著至關重要的作用。美術教育在幼兒階段起著舉足輕重的地位，它能夠引導幼兒發現這個世界美好的一切，它可以讓一切沒有生命的物體變的栩栩如生，它還可以讓幼兒永無止境的想象、創造，它是沒有邊際的。所以孩子們喜歡美術更喜歡美術創作。著名的幼兒教育家陳鶴琴先生的“活教育”原則中認為“凡是兒童自己能夠做的，應該讓他自己去做，凡是兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。兒童自己去探索、去發現，自己所求來的知識才是真知識，他自己所發現的世界才是真世界。” 在幼兒園這個環境中，引導幼兒去創作的就是教師，教師的教育方法直接關系到幼兒創造力的發揮，所以教師要一定注意發現幼兒的興趣并適時引導幼兒。幼兒美術活動中在充分發揮了創造力的同時還要注意掌握一定的技能，創造力與技能又是美術活動中不可獲缺，缺一不可的。
 一、什么是創造性