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培養(yǎng)兒童的自我觀念和自尊心
【摘要】：目前，幼兒的健康越來(lái)越受到社會(huì)的重視，培養(yǎng)幼兒的自我概念和自尊心成了早教工作者與家長(zhǎng)的重點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行研究與探索是有必要的！本文對(duì)自我概念與自尊心進(jìn)行了解釋?zhuān)�通過(guò)閱讀《理解兒童的行為》并加上自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)早期教育者與家長(zhǎng)提出了一些策略。經(jīng)過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)效果很明顯。
【關(guān)鍵詞】：兒童 成人 早期工作者 策略

   當(dāng)兒童的自我概念和自尊的程度提高后，他們將會(huì)在有益的氛圍中高效率的學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)男袨椋�同時(shí)也將大大減少那些不適當(dāng)?shù)男袨椋�提升起兒童自我概念和自尊的水平是減少和消除不適當(dāng)行為最好的預(yù)防策略。
 自我是一個(gè)人建立起來(lái)的關(guān)于自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這個(gè)結(jié)構(gòu)將會(huì)隨著時(shí)間的推移而日漸發(fā)展起來(lái)，例如：認(rèn)識(shí)自己是個(gè)女孩子的孩子會(huì)選擇一個(gè)洋娃娃而不會(huì)選擇一輛賽車(chē)，同樣的一個(gè)，一個(gè)小男孩會(huì)拒絕穿女孩才會(huì)穿的裙子。自我也是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，也就是說(shuō)，隨著時(shí)間的過(guò)去持續(xù)不斷的獲得新的知識(shí)、認(rèn)識(shí)與理解。幼兒會(huì)注重自己的外表（我很帥，我長(zhǎng)的很可愛(ài)），注重自己的能力（我會(huì)自己吃飯，我會(huì)穿衣服，我會(huì)念兒歌），注重自己的人際關(guān)系（我比較乖，我喜歡和他玩，我總是和別人打架），那些對(duì)自己有積極看法的人，就會(huì)有形無(wú)形之中讓自己的行為與認(rèn)識(shí)形成一致，而那些對(duì)自己有消極看法的人就會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，或做一些事情來(lái)證明自己的消極認(rèn)識(shí)。
 馬歇爾為早期工作者提供了多種策略：