全文字數:4211

集體舞之快樂體驗

[摘 要]  幼兒最有價值、最永恒的快樂應該是成長快樂。集體舞教育的核心就是讓幼兒體驗到交往的快樂。幼兒舞蹈不同于其它舞蹈，它直觀、形象、生動活潑，是通過幼兒表演來體現幼兒生活的情趣，反映的是幼兒的生活、思想、感情和態度。幼兒園集體舞教學可以通過對音樂題材的選擇和剪輯；集體舞的編排；在快樂中舞蹈；在集體舞教學中促進幼兒社會交往發展四個方面著手進行教學。

[關鍵詞]  集體舞、集體舞教學、幼兒園教學

 幼兒最有價值、最永恒的快樂應該是成長快樂。集體舞教育的核心就是讓幼兒體驗到交往的快樂。音樂教育是素質教育的重要組成部份，幼兒集體舞教育是幼兒音樂教育的一部份，它們都是屬于幼兒園素質教育的范疇。在現代社會的藝術生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術，然而幼兒在進行音樂活動時，音樂與身體動作常常是不能分割的。瑞士音樂教育家達爾克洛茲說過：人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現出來的，在人的身體中，包括發展、感受和分析音樂與情感的各種能力。因此學習音樂的起點，不是鋼琴等樂器，而是人的體態活動。幼兒期是人一生中生理、心理發展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以發展幼兒身體運動的機能，陶冶幼兒性格和品德。而且可以發展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力，借助身體動作感受和表現音樂的能力。