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論幼兒識字教育在幼兒發(fā)展中的作用

[摘 要]關(guān)于幼兒識字問題，當(dāng)前，在中國、在世界上還是個爭議很大的問題。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，幼兒識字有害無益；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，幼兒識字有益無害。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中一直都認(rèn)為，上述兩種針鋒相對的觀點(diǎn)，各自都有其正確的部分，同時又都有其片面性。有專家研究表明，創(chuàng)造適合幼兒識字的漢字環(huán)境，使孩子沒有任何壓力、負(fù)擔(dān)和煩惱，輕松愉快地自然學(xué)會識字、閱讀等，促使孩子的素質(zhì)全面發(fā)展。這就是科學(xué)的幼兒識字教育。而且開展幼兒識字教育不僅可以培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)；同時漢字是復(fù)腦文字可提高幼兒智商；還有利于提高幼兒觀察力、注意力、記憶力的培養(yǎng)；同時可以擴(kuò)大幼兒的知識面和提高幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。再配合良好的科學(xué)地教育方法對幼兒的全面發(fā)展都很有益處。

[關(guān)鍵詞]幼兒識字教育 科學(xué) 開發(fā)智力 認(rèn)知規(guī)律