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 小班幼兒自主性游戲活動(dòng)探索
 ——有趣的紙盒
 

[摘要] 自主性游戲強(qiáng)調(diào)孩子應(yīng)該有自主性。在“有趣的紙盒”自主性活動(dòng)中，用孩子生活中并不陌生的、觸手可及的紙盒，加以收集、利用，讓孩子們充分發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手試一試，做一做，玩一玩，通過(guò)運(yùn)用不同的藝術(shù)形式，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，既廢物利用，又讓幼兒受到美的熏陶，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。
 

[關(guān)鍵詞]小班、自主性、游戲
 一、小班幼兒自主性游戲的意義和價(jià)值
 自主性游戲是幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂(lè)和滿足為目的，自由選擇、自主開(kāi)展、自由交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。自主性游戲并不是從游戲分類(lèi)的角度提出的，它是從游戲的性質(zhì)這個(gè)角度提出來(lái)的。它不是把游戲簡(jiǎn)單地分為有無(wú)自主性，而是強(qiáng)調(diào)所有的游戲都應(yīng)該有自主性，自主性游戲包含所有的游戲。開(kāi)展自主性游戲就是讓兒童擁有自由選擇游戲的權(quán)利和可能，允許兒童在此時(shí)此刻選擇自己想玩的游戲內(nèi)容，而不是由教師安排或指定內(nèi)容。作為老師要深入地了解兒童，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃埽瑸閮和�自主性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)條件和機(jī)會(huì)，從而達(dá)到促使兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)內(nèi)化、主動(dòng)發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主人的目的。