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利用農村自然資源促進幼兒主動發展

[摘 要] 大自然是豐富多彩的物質世界，給人以美的享受。幼兒天真好奇,他們常被自然景物的色彩、形態、聲音所吸引。 因此，我們利用自然資源開展各種主題活動讓幼兒愿意學習、喜歡學習、主動學習并發展其觀察能力、探索能力、口語表達能力和動手操作能力等等。

[關鍵詞]農村自然資源  幼兒主動發展
 

我園地處農村,是福建省唯一一座地處農村的省級優質園。農村資源正是我園的一大有利優勢，是取之不盡，用之不竭的教育資源。在這幾年的幼兒園課程改革中我們清楚地認識到，幼兒園課程建設的重要目標是建構適合本園實情的園本課程。因為課程設計，開發和實施的全過程只有充分考慮本園的幼兒、教師和可利用的一切有利資源，才能最大限度，最有效地促進全體幼兒的和諧發展。著名教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會是我們的活動材料，運用天然材料開展教育活動，可以讓幼兒獲得真實的感受。”利用農村自然資源對幼兒進行教育，是我們的有利條件。因為農村自然物為幼兒常見的由于它的直觀性，可取性和神秘性更加受到我們農村幼兒的喜愛。