全文字?jǐn)?shù):7211

在藝術(shù)區(qū)活動(dòng)中激發(fā)幼兒的積極情感
 內(nèi)容摘要：根據(jù)當(dāng)今素質(zhì)教育的要求，結(jié)合個(gè)人本位的目的觀，通過自由、愉悅的區(qū)域活動(dòng)，融入美術(shù)、語言、音樂等藝術(shù)手段，尤其重視民間藝術(shù)的引入，探索出有效激發(fā)幼兒內(nèi)在情感的五種途徑，即：主題藝術(shù)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)氛圍的渲染、藝術(shù)手段的有機(jī)滲透、情感因素的深入挖掘和教師情感的投入。
 關(guān)鍵詞：藝術(shù)區(qū)域   情感激發(fā)    途徑
 一、問題的提出
 未來社會(huì)是一個(gè)充滿機(jī)遇、挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)，它所呼吁的人才絕不僅僅具有健康的體魄、旺盛的求知欲、頑強(qiáng)的意志等品質(zhì)，更需要有健全的心理素質(zhì)、健康的情感品質(zhì)。“誰贏得教育，誰就贏得二十一世紀(jì)”……這已成為世人之共識(shí)。我們的學(xué)前教育該何去何從？確切地說，我們的學(xué)前教育應(yīng)該以怎樣的教育模式適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才的需求，讓我們的孩子終身受益？引起我們深深思考。有專家認(rèn)為最根本、最實(shí)在、最有意義的做法就是讓我們對(duì)孩子玩好、讓孩子們?cè)谝粋�(gè)充滿愛心、健康的環(huán)境中鍛煉能力、開發(fā)智力，使他們具有一個(gè)充滿愛心的情操，對(duì)人與自然有的情感。這一切都要在“玩”中實(shí)現(xiàn)。讓孩子盡情玩耍、盡情展示天性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成集品德教育、集體教育、情感教育等一條龍的教育行為，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
 基于上述的教育理念，筆者認(rèn)為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是最恰當(dāng)、最有效的“玩”的形式，它所形成的寬松和諧的氛圍，提供的自由選擇、自由操作、自由探索的環(huán)境極大地尊重了孩子的個(gè)性，充分喚醒孩子內(nèi)在的情感，激發(fā)樂孩子對(duì)生活的興趣，它所體現(xiàn)的獨(dú)特教育功能得到廣泛認(rèn)可。
 筆者設(shè)想，自由、愉悅的區(qū)域活動(dòng)，融入文學(xué)、美術(shù)、音樂等藝術(shù)手段，這樣的活動(dòng)形式勢必對(duì)充分激發(fā)幼兒內(nèi)心情感具有很大的幫助。