論文編號:XQJY004  論文字數:7793,頁數:08

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摘    要

 學前家庭教育是我國教育整個教育事業的重要組成部分，它在兒童的發展過程中起著至關重要的作用。但一些家長由于教育觀念等方面的小偏差，在學前教育方面步入了教育目標過度化；家長對幼兒溺愛；教師與家長的教育相脫節；父母對孩子的過分管制的一些誤區。正確的學前家庭教育，必須避免過度化的教育，考慮兒童心理與生理教育接受度，準確知道兒童發展的關鍵期，進行適當性的教育，以此促進兒童全面發展。
 
關鍵詞：兒童；誤區；家長；家庭教育；對策分析

目錄
摘    要 1
前    言 3
一、我國學前兒童家庭教育的誤區 3
（一）教育目標過度化 3
（二）家長對幼兒的溺愛 3
（三）教師與家長的教育相脫節 4
（四）父母對孩子的過分管制 5
二、我國學前兒童家庭教育的對策分析 5
（一）習慣的教育 5
（二）教育的環境 6
（三）適當的教育 7
（四）溝通的教育 7
結    論 8
參考文獻 8