論文編號:XQJY015 論文字數:4963,頁數:06
論幼兒教師職業倦怠[摘要]現代教育的不斷發展和進步對教師特別是幼兒教師提出了越來越高的要求,教師的職業是一種特殊的職業,教師所扮演的社會角色具有多重性和復雜性的特點,教師角色的多重性決定了教師素質的多樣性,教育工作的這一復雜性決定了教師心理素質的重要性。幼兒教師工作強度大,安全責任重大,人際關系緊張,心理壓力大,身心疲憊,造成了嚴重的職業倦怠。要緩解幼兒教師職業倦怠的重要途徑是加強自身建設,促進自身的專業成長,學會合理宣泄,自我放松,正視現實;幼兒園管理者應合理進行人性化管理,營造輕松和諧的工作氛圍,教師會以更大的熱情投身工作,發揮自己的潛力,體會到工作中的樂趣,實現自我價值。[關鍵詞]教師職業倦怠 心理健康 出路目錄前言 1一、幼兒教師職業倦怠的根源 1二、幼兒教師心理健康的重要性 2三、緩解幼兒教師職業倦怠的出路。 4參考文獻 6
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