進行頭腦奧林匹克（OM）活動，發展六歲幼兒表達式創造力的研究

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論文編號:XQJY041 論文字數:5181,頁數:05

進行頭腦奧林匹克（OM）活動，發展六歲幼兒表達式創造力的研究
[摘要] 本文首先對“頭腦奧林匹克”是什么進行了詮釋，在此基礎上收集了有關“頭腦奧林匹克”及六歲幼兒表達式創造發展水平的資料，并對資料進行分析研究。同時采取整群抽樣的方法，抽取了42名幼兒，進行為期十周的實驗，在對實驗前后進行比較、分析后得出了以下結論，“頭腦奧林匹克”活動能促進幼兒身心發展，“頭腦奧林匹克”活動能豐富幼兒的知識經驗。
[關鍵詞] 頭腦奧林匹克幼兒表達式創造力

目錄
前言 1
一、頭腦奧林匹克（OM）是什么？ 1
二、研究方法 2
三、在玩玩樂樂中發展幼兒表達式創造力 2
（一）“OM”活動前的準備 2
（二）“OM”活動中教師的指導 2
（三）實驗前后的變化 2
（四）個案實錄 3
四、結論與探討 4
（一）“OM”創造活動本身具備的特點 4
（二）“OM”活動能促進幼兒身心發展 4
（三）“OM”活動能豐富幼兒的知識經驗 4
參考文獻 5

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