論文編號:XQJY455 論文字數:6216,頁數:05
在繪畫活動中培養大班幼兒創造力的研究
[摘 要] 人類社會的進步和發展,離不開人類自身潛能的發揮。而在人類的所有潛能中,最寶貴的當屬創造力的潛能。今天,在世界學前教育改革的大潮中,如何開發兒童的創造力,為未來社會培養更多的創造性人才,已成為世界各國教育界共同關注的熱點問題。幼兒期是創造力發展的萌芽期,創造力開發要從幼兒抓起,才能為創造力的發展的打下堅實基礎。而繪畫有助于發展幼兒自由地表達自己的思想欲望,發掘幼兒的創造潛能,它是培養幼兒感受力、想象力、創造力,促進幼兒個性發展的有效手段。因此,繪畫是教育者啟迪幼兒心智、培養幼兒創造力的最佳手段之一。幼兒期是兒童發展最快的階段,同時也是創造能力最發達的時期,在這個時期對他們進行科學的、合理的美術啟蒙教育,就能使孩子們的潛能得到最大限度的發展,為今后的成功奠定堅實的基礎。
[關鍵詞]潛能 創造 美術 基礎
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