論文編號:XQJY1060 論文字數:5232,頁數:05
淺談小托班幼兒生活自理能力的培養
[摘要]幼兒生活自理能力的培養,就是讓幼兒學做力所能及的事。它不僅能幫助他們形成自我服務的能力及良好的生活習慣,滿足他們發展的需要,還能使他們在自理的過程中,大小肌肉群和動作協調性得到發展,幫助他們積累自理生活的經驗,體驗成功,增強獨立性,使他們終身受益。新《綱要》指出:“幼兒的身體健康以具備基本的生活自理能力為主要的特征。”幼兒只有具備了基本的簡單的生活自理能力,才能健康的成長,身體才能健康的發展。 對幼兒進行生活自理能力的培養 ,教師不僅要通過環境的創設增強幼兒的生活自理意識,還要通過多種方法(鼓勵、表揚、示范、操作等)、多種形式(兒歌、故事、情景表演)等讓幼兒學會具體的生活自理的方法,也要做好家長的工作,做到家園配合,達到共同培養孩子生活自理能力的目的。
[關鍵詞]幼兒,這里指的是剛進入托幼機構的2--4歲的幼兒。
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