藝術(shù)設(shè)計(jì)論文字?jǐn)?shù):4223,頁數(shù):9
目  錄

1、選題的目的及意義………………………………………… 03

2、現(xiàn)狀分析…………………………………………………… 04

3、設(shè)計(jì)理念…………………………………………………… 05

4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)風(fēng)格的具體說明…………………………………… 06

5、結(jié)論與展望…………………………………………………… 07

6、對指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作的描述和詞…………………………… 08

7、參考文獻(xiàn)…………………………………………………… 09

 摘  要
 兒童至古以來都是社會(huì)弱小群體，尤其是孤兒更是弱小群體，更需要人們的支持，關(guān)懷，愛護(hù)，幫助……給予孤兒的幫助與支持要從他們切身利益開始著手；孤兒們現(xiàn)在所居住的舊址香洲兒童福利院由于規(guī)劃建造的年代較早，功能規(guī)劃不合理，缺乏維修和管理，兒童日常活動(dòng)設(shè)施缺乏導(dǎo)致在心理發(fā)展受到阻礙，為了確保兒童的活動(dòng)安全，豐富兒童的日常生活活動(dòng)，必須對兒童福利院空間進(jìn)行改造，本設(shè)計(jì)以舊址香洲兒童福利院為原型在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改建，將其區(qū)域進(jìn)行功能劃分，對舊景觀和兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行維修管理的融入“可移動(dòng)空間”設(shè)計(jì)中心思想人性化設(shè)計(jì)……
 
 
關(guān)鍵詞：愛護(hù) 兒童心理  可移動(dòng)空間  愛在回家