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淺談中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)

 內(nèi)容提要：當(dāng)今的世代是信息技術(shù)的時(shí)代，數(shù)學(xué)建模方法是使學(xué)生獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的思想方法和必要的應(yīng)用技能的載體。數(shù)學(xué)建模教學(xué)應(yīng)結(jié)合正常的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行切入，把培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以教材為載體，以改革教學(xué)方法為突破口，通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)加工、處理和再創(chuàng)造達(dá)到在學(xué)中用，在用中學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的用數(shù)學(xué)意識(shí)以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 本文主要從立足課本，發(fā)掘改編和深入生活聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)這兩方面來(lái)論述。
 關(guān)鍵詞：淺談  建模  教學(xué)
 一、中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的基本理念 
    １．使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。
    ２．學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日