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減輕小學(xué)低年級(jí)課業(yè)負(fù)擔(dān)提高作..
農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生成因及轉(zhuǎn)化教育..
農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)..
關(guān)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化因素分析的調(diào)查..
關(guān)于優(yōu)秀教師激勵(lì)后進(jìn)生方法的..
低年級(jí)學(xué)生課后作業(yè)完成情況的..
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東莞市石排鎮(zhèn)民辦小學(xué)多媒體對(duì)..
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趣味性教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的..
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淺論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中..
淺析小學(xué)班級(jí)班風(fēng)的培養(yǎng)
淺析如何培養(yǎng)良好的班風(fēng)
校園文化建設(shè)及其與小學(xué)思政教..
李白詩(shī)歌中的自我形象
教育戲劇在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研..
教師自我評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題及原..
教師對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度和教育方法..
教師減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的方法以..
教師與學(xué)生成功溝通方法的案例..
探究思維教育在班級(jí)非正式群體..
我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷的對(duì)策
怎樣聽(tīng)好一節(jié)課-以某次聽(tīng)課為例
怎么聽(tīng)好一節(jié)課——以一次聽(tīng)課..
當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的不良..
建立良好的師幼關(guān)系對(duì)策研究
應(yīng)用心理學(xué)視角下的青少年戀愛(ài)觀
小學(xué)高年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略研究
小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)的調(diào)..
小學(xué)語(yǔ)文后進(jìn)生培養(yǎng)的策略研究
小學(xué)素質(zhì)教育中因材施教的應(yīng)用
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