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中學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為淺析
 一、消費(fèi)心理與消費(fèi)行為概述
 中學(xué)生已成為一個(gè)獨(dú)立的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為都值得我們深思。
 1、什么是消費(fèi)心理
 消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在尋找、選擇、購買、使用、評估和處置與自身相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)所產(chǎn)生的心理活動(dòng)。包括消費(fèi)者的心理活動(dòng)和心理特征。
 2、什么是消費(fèi)行為
 消費(fèi)者在為獲得所用的消費(fèi)資料和勞務(wù)而從事的物色、選擇、購買和使用等活動(dòng)。
 二、中學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為中存的問題
 在很大程度上，消費(fèi)心理決定著消費(fèi)行為，然而消費(fèi)行為也影響著消費(fèi)心理的產(chǎn)生。
 1、從眾消費(fèi)
 從眾心理在中學(xué)生來說并不少見，也是一種普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象。中學(xué)生由于對消費(fèi)的了解不多，在消費(fèi)行為上存在很大的知識(shí)缺乏，再加上消費(fèi)思想的不成熟，導(dǎo)致他們的從眾消費(fèi)更為突出。特別是城市的中學(xué)生，他們在經(jīng)濟(jì)繁華的地區(qū)生活，經(jīng)常跟著同學(xué)們一起去逛街，看到什么新鮮的東西，好玩的東西，一個(gè)同學(xué)買了，其他的同學(xué)也跟著買，其實(shí)有些跟本用不上，卻也跟著其他同學(xué)去買了，認(rèn)為別人都買我也得買。有些學(xué)生在心理上并不想買，可行為上卻跟著買了。
 2、攀比消費(fèi)
 中學(xué)生的攀比消費(fèi)思想一般都是體現(xiàn)在城市中，當(dāng)然并不杜絕農(nóng)村的中學(xué)生，因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市和農(nóng)村都已接軌。學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行攀比是非常平常的事情。在我們中山的中學(xué)學(xué)校，可以看到，學(xué)生雖然都整齊的穿著校服，表面上看不出什么，但是看他們穿的鞋子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的鞋子并不平常，都是一些品牌鞋，耐克，安踏，特步，阿迪達(dá)斯等，幾乎很少見到叫不出牌的鞋子。有一個(gè)學(xué)生說：大家都這樣穿，就你一個(gè)人不穿很丟臉的，學(xué)校規(guī)定只準(zhǔn)穿校服，所以同學(xué)們經(jīng)常在一起討論的自然就是鞋子了。經(jīng)常可以聽到他們在講哪個(gè)牌子的鞋子好看，多少錢等等。可見這些學(xué)生的攀比心理并不亞于社會(huì)上的人。
 3、享受消費(fèi)
 中學(xué)生的享受消費(fèi)行為很多人都認(rèn)為不應(yīng)該有，而且也應(yīng)該不會(huì)有，因?yàn)橹袑W(xué)生沒有多少錢可以供他們享受，他們每個(gè)月只有一點(diǎn)零花錢，但是他們自己零花錢不夠，卻可以向父母要，這是現(xiàn)在很多中學(xué)生的都存在的情況。他們自己要的東西自己買不起就要求家長買，需要享受的東西自己買不到，就要求家長拿錢買。例如：北京一所普通中學(xué)的學(xué)生王曉萌因?yàn)檫^生日而花費(fèi)1400元請同學(xué)們唱K，同學(xué)們送她的禮物也是在100元左右。如果不說她是中學(xué)生，我相信也不會(huì)有人懷凝。一個(gè)中學(xué)生過生日居然也搞得如此鋪張，而且她的家長還同意了這種消費(fèi)行為，可見她平時(shí)的消費(fèi)絕不可能很低調(diào)。
 4、浪費(fèi)消費(fèi)
就像上述中所講到的王曉萌過生日許多同學(xué)都幫她慶生，而且還買大量的禮物。買禮物相贈(zèng)是中學(xué)生最流行的生活方式，他們不管是過年過節(jié)，同學(xué)過生日還是什么活動(dòng)，都是喜歡買些東西送給對方。據(jù)了解，一般在學(xué)校附近都會(huì)有許多種類的精品店存在，因?yàn)榫�品店的東西不僅樣式漂亮，而且消費(fèi)也不會(huì)太高，可以為朋友選送的禮物特別多。精品店老板說，一般光顧他們生意的都是穿著校服的學(xué)生，下了......