論文編號(hào):HY637  論文字?jǐn)?shù):7105,頁(yè)數(shù):06

中學(xué)語(yǔ)文中魯迅作品教學(xué)方法探討
[摘  要] 魯迅先生是我國(guó)近百年來(lái)最具獨(dú)立思考與藝術(shù)個(gè)性的偉大作家，他的作品思想內(nèi)容深邃，風(fēng)格獨(dú)特，六十年來(lái)一直作為范文收入中學(xué)語(yǔ)文課本。本文從一名中學(xué)語(yǔ)文教師的視野，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，從理解魯迅的心路歷程、作品人物分心和寫(xiě)作技巧三個(gè)方面為學(xué)生深刻分析文章寫(xiě)作的時(shí)代背景，充分發(fā)掘作品中蘊(yùn)含的豐富情感因素和寫(xiě)作技巧，使學(xué)生閱讀分析、語(yǔ)言運(yùn)用和審美能力增強(qiáng)，語(yǔ)文素質(zhì)得到提高。
[關(guān)鍵詞] 魯迅作品、中學(xué)語(yǔ)文、時(shí)代分析、寫(xiě)作技巧
目錄
前言 1
一、教好、學(xué)好魯迅作品，首先要了解魯迅的成長(zhǎng)歷程，認(rèn)真分析作品寫(xiě)作時(shí)代背景。 1
二、要教好、學(xué)好魯迅作品，就必須要解讀好作品中人物形象和內(nèi)心世界 3
三、在詳細(xì)把握作品中人物的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)魯迅的寫(xiě)作技巧 4
參考文獻(xiàn) 6