提高學生寫作能力論析

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論文編號:HY2640 論文字數:7774,頁數:08

提高學生寫作能力論析
[摘要]: 語文教學的主要任務是培養學生聽、說、讀、寫的能力。寫作能力包含很廣，閱讀能力、觀察能力、選詞練句能力、想象能力……都屬其范疇。眾所周知，作文是衡量學生語文素質的重要尺度，是現代社會進行交際的重要手段。寫作文如此重要，可是大部分學生害怕寫作文。在作文中想盡辦法通過多種渠道積累豐富的素材、培養學生的寫作興趣是解放寫作主體精神的重要手段，其根本就是變作文教學目標為學生的主體需要，把作文的主動權交給學生，從而提高學生的寫作能力。
[關鍵詞] 語文教學學生資源寫作興趣作文權
小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是小學語文教學的難點。課堂上，單純依靠教師的語言描述，要求學生進行模仿和創作，他們也感到很困難或無從下筆，特別是小學生，他們往往怕作文，甚至把作文當成了苦差事。

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Tags：提高學生寫作能力

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