論文編號(hào):HY2808  論文字?jǐn)?shù):9899,頁(yè)數(shù):06

語(yǔ)文課堂教學(xué)的傳統(tǒng)與創(chuàng)新-----對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的繼承和改革的探索

[提要]：六年來(lái)，我一直從事語(yǔ)文課堂教學(xué)，不斷的將新的教學(xué)理念引入課程教學(xué)中， 力求使課堂教學(xué)的模式更加符合素質(zhì)教育的要求。經(jīng)過實(shí)踐，我認(rèn)為，傳統(tǒng)的教學(xué)模式具有相當(dāng)?shù)睦^承價(jià)值，且我通過在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中添加新的元素，能夠有效地改善課堂教學(xué)效果。論文《探索對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的繼承和改革》首先論述了傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐詳細(xì)的闡述了自己在探索對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行繼承式的改革和發(fā)揚(yáng)中所取得的成果，包括：⑴改進(jìn)教學(xué)方法，滲透創(chuàng)新教學(xué)；⑵改變教學(xué)觀念，果敢大膽創(chuàng)新；⑶改進(jìn)教學(xué)手段，融入創(chuàng)新教育；⑷激發(fā)求知興趣；⑸運(yùn)用求異法，旨在創(chuàng)新 鼓勵(lì)創(chuàng)新精神；⑹多元化思維，意在求活；⑺教是為了不需要教。
[關(guān)鍵詞]：課堂教學(xué)；傳統(tǒng)教學(xué)模式；創(chuàng)新；繼承
 
20世紀(jì)初語(yǔ)文教育進(jìn)行了一次翻天覆地的變革。一方面，引進(jìn)西方教育思想，創(chuàng)建新學(xué)制，推行全新的課堂教學(xué)模式；另一方面，對(duì)傳統(tǒng)教育進(jìn)行了一次徹底的清算。“積累—感悟—運(yùn)用”這一沿襲千年的傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式遭受嚴(yán)厲批判，西方教學(xué)模式頂而替之。其結(jié)