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淺談學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
    摘要：興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)成功的催化劑，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是語文教師面臨的一個重要課題。語文教學(xué)中，教師必須想方設(shè)法激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生積極主動地參與課堂教學(xué)活動，提高課堂學(xué)習(xí)效果。
 關(guān)鍵詞：學(xué)生    語文學(xué)習(xí)    興趣培養(yǎng)
 興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)成功的催化劑。因此，如何了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的心理特點，如何認真研究培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的措施和方法，就成為語文教師面臨的一個重要課題。我在農(nóng)村任教，常聽一些老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不想讀書，教起真沒勁。”“現(xiàn)在的學(xué)生真是一代不如一代，講了幾遍他還是一問三不知。”“沒法！這些學(xué)生根本不想學(xué)！”如此等等。其實，農(nóng)村學(xué)生對未來懷有美好的愿望，大部分想通過讀書擺脫農(nóng)村落后環(huán)境的愿望十分強烈，這種想法在一定程度上能促使他們努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)對象的一種力求認識或趨近........