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學校教育要保護未成年人
【摘要】未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。未成年人的成長要靠教育，而教育重任又剛好落在教師身上，未成年人發展如何？學校教育是關鍵，其中保護未成年人的合法權益就是未成年人茁壯成長的要素之一，這就要靠我們教師如何去引導學生在搞好學習的同時學會遵紀守法，本文主要從下面兩個方面進行談談多年來教書過程中的所感：一、學校教育對未成年人合法權益侵害的基本表現及后果。二、學校教育保護未成年人合法權益的保證措施。
【關鍵詞】合法權益  素質教育  體罰  變相體罰  依法治校

 中小學生未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導未成年人思想道德建設，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環境，使廣大未成年人的綜合素質不斷提高。下面我就多年來教育教學實踐，談談納雍縣中小學學校教育對學生合法權益侵害的基本表現及保護學生合法權益的保證措施。
 一、納雍縣中小學學校教育對學生合法權益侵害的基本表現
 （一）學業負擔過重
“素質教育”是時下頗為時髦的口號,但毋庸諱言,在高考和中考指揮棒的壓力下,我縣中小學校高舉的是素質教育的大旗,實施的卻是以“題海戰”和“疲勞戰”為特征的應試教育,于是,音、體、美、勞成了可有可無的學科,學生成了忙于考試的“做題機器”,“促進學生品德、智力、體質等方面全面發展”成了一句空話。大部分教師不能按教學計劃完成教學任務，卻在節假日對學生進行有償補課。過重的學業負擔,違背了教育教學規律，不僅使學生變成了被動的“接受機器”、喪失了學習的樂趣，而且侵害了學生休息、娛樂的權利。《憲法》規定：“勞動者有休息的權利”。學生是.....